Sigwoorde is 'n versameling algemene, gereeld gebruikte woorde wat 'n kind moet herken om hul akkuraatheid en vlotheid tydens lees te verbeter. Om tyd opsy te sit om u kind te help om hierdie woorde te leer, is 'n integrale deel van die ontwikkeling van hul leesvaardighede. U kan hulle sigwoorde leer deur memoriseringsoefeninge te herhaal, sigwoorde in teks te identifiseer en die proses pret te maak met foto's, musiek en speletjies.
Stappe
Metode 1 van 3: Maak 'n onderrigplan vir sigwoorde
Stap 1. Maak kennis met sigwoorde
Aangesien lees as 'n volwassene waarskynlik maklik vir u is, kan dit moeilik wees om weer kennis te maak met die proses om te leer lees wat u kind onderneem. Lees artikels oor sigwoorde uit betroubare aanlynbronne of boeke om beter te verstaan hoe u u kind kan help.
Boonop kan u die onderwyser van u kind vra watter sigwoorde in die kurrikulum vir die jaar ingesluit is. U kan ook raad vra oor hoe u hierdie les die beste kan benader; samewerking met onderwysers is 'n goeie strategie om die opvoedkundige ervaring van u kind te optimaliseer
Stap 2. Maak lyste met sigwoorde wat geleer moet word
Die Dolch -woordelys, saamgestel deur Edward William Dolch en gepubliseer in 1948, bevat die 220 mees gebruikte woorde in die Engelse taal. Die lys word verdeel volgens graadvlakke, gebaseer op wanneer van studente verwag word om sekere groepe woorde te ken. Beskou die woorde wat die algemeenste voorkom in tekste wat gerig is op u kind se ouderdom, en maak 'n lys van sigwoorde wat hulle kan leer.
Let daarop dat die volgende besienswaardighede woorde in die kleuterskool geleer word: a, am, an, en, is, by, kan, doen, vir, gaan, het, het, hy, hier, ek, in, is, dit lyk, kyk, ek, my, nee, speel, het gesê, sien, sy, so, die, om, op, ons
Stap 3. Beplan individuele lesse
Vir elke sigwoordles, probeer om u kind 3 tot 5 woorde te leer. Aan die begin van elke nuwe les, hersien die woorde wat in die laaste sessie geleer is, en gaan dan oor na die nuwe. Herhaling van woorde is nodig om te verseker dat die les behoorlik geabsorbeer is; soliede kennis van 'n paar woorde is beter as 'n swak kennis van baie woorde.
Stap 4. Stel doelwitte vir leer
As 'n algemene reël word daar van kinders verwag om binne daardie akademiese jaar die Dolch -sigwoorde wat ooreenstem met hul graadvlak te leer; hierdie geteikende leesvlakke wissel van voorskoolse tot graad 3. Beplan om u kind se leer deur die loop van die jaar op te spoor met behulp van 'n kalender, of 'n volledige lys van sigwoorde wat gedurende hierdie tyd geleer moet word.
Beloon u kind vir die "bemeestering" van sigwoorde deur sy vordering met kleurvolle plakkers of merkers te merk
Stap 5. Beplan tyd om saam met u kind te lees
Lees saam met u kind is ongelooflik belangrik vir hul leer en ontwikkeling; indien moontlik, moet u ten minste een keer per dag saam met hulle lees. Om sigwoorde te leer, as 'n integrale deel van lees, is net so belangrik. Verander u benadering tot die lesse, maar maak seker dat dit gereeld genoeg voorkom om u kind se langtermynbehoud van die woorde te beïnvloed.
Metode 2 van 3: Stel u kind in kennis van woorde
Stap 1. Gebruik die “sien en sê” metode
Koop sigwoordkaarte by 'n afdelingswinkel, boekwinkel of kantoorvoorraadwinkel; u kan ook u eie sigwoordkaarte met groot indekskaartjies en 'n vet merker maak, en maak seker dat u groot, duidelike letters gebruik. Laat u kind die woord hardop lees terwyl dit gelyktydig met sy vinger onderstreep word; dit sal u kind help om op die woord te fokus en dit te memoriseer. Hou die kaart op die ooghoogte van u kind en laat dit 'n paar keer herhaal; gebruik die woord in 'n sin om hul begrip daarvan te versterk.
- As 'n ekstra stap, laat u kind die woord hardop met die sigkaart skryf, en herhaal dit dan; dit sal hulle in staat stel om te onthou hoe dit gebou is.
- Begin met 'n klein stel kaarte en herhaal die oefening daagliks totdat u kind dit alles geleer het. Gaan dan na 'n nuwe klein stel. U kan die vorige stelle af en toe hersien om te verseker dat u kind die woorde onthou.
Stap 2. Gebruik die "lugskryf" of "tafelskryf" tegnieke
Die fisiese daad om 'n woord te skryf, help 'n kind om dit kognitief te registreer en in hul geheue te hou. Hou 'n sigkaart omhoog en lees die woord stadig en spoor dit in die lug of op 'n tafeloppervlak; herhaal hierdie proses en skryf die woord uit. Help u kind om hierdie stappe te herhaal; uiteindelik kan u die proses sonder die sigkaart probeer.
Stap 3. Oefen sigwoorde in konteks
Erkenning van individuele sigwoorde moet oorgedra word na die lees van sigwoorde in 'n volledige teks of verhaal; hierdie praktyk sal u kind help om die verband tussen sigwoorde en die betekenis daarvan te maak. Laat hulle sigwoorde identifiseer binne 'n verhaal of boek wat geskik is vir die ouderdom.
Boonop kan u u kind vra om 'n sin met 'n spesifieke sigwoord daarin op te skryf. As hulle te jonk is vir hierdie oefening, probeer om sinne vir hulle neer te skryf en laat hulle die sigwoorde self omring terwyl u dit sê
Stap 4. Stel u kind se foute op 'n bemoedigende manier reg
Probeer om die foute van u kind so positief moontlik reg te stel deur die regte antwoord te beklemtoon, in teenstelling met die kritiek op die fout (bv. "U is baie naby! Die antwoord is WEG. WEG.") Bewyse dui daarop dat kinders eintlik beter leer deur foute te maak as om dit nie te maak nie. Om u kind reg te stel sonder om negatief te wees, onthou:
- Laat hulle weet dat u van hulle hou, maak nie saak wat nie.
- Gee voorbeelde van sommige van u eie foute en hoe u daaruit geleer het.
- Prys hulle dat hulle hul fout aanvaar en daaruit probeer leer.
- Moenie hul foute in die verlede na vore bring nie; fokus op hul verbetering en veerkragtigheid.
Metode 3 van 3: Maak die leerproses van die sigwoorde pret
Stap 1. Leer sigwoorde met prente en illustrasies
Baie kinders leer meer effektief met visuele hulpmiddels. Prente kan u kind help om belangrike verbindings te maak tussen die woord en dit wat dit voorstel; Boonop help kleurvolle beelde die brein met patroonherkenning. Maak of koop sigkaartjies met prente en die ooreenstemmende woord, of laat u kind hul eie prente teken vir elke woord.
Stap 2. Gebruik musiek om die leerproses te verbeter
Daar is getoon dat musiek die brein stimuleer, en dit is dus 'n uitstekende verbetering vir die leerproses. Probeer om liedjies saam met u kind saam te stel om hulle te help om sigwoorde te onthou en oefen dit gereeld. U kan u kind motiveer deur aan die leer deel te neem, soos om saam met hulle te dans en te dans.
Probeer ook instrumentale musiek op die agtergrond speel om u kind se konsentrasie en energievlakke te stimuleer terwyl hulle sigwoordoefeninge oefen
Stap 3. Speel Sight Word Bingo
Speletjies is 'n prettige manier om u kind te herhaal om sigwoorde te leer. Speel inspireer nuuskierigheid, probleemoplossing en vaardigheidsbemeestering terwyl dit ruimte laat vir mislukking en herpogings. Daar is baie spelopsies om te probeer, soos Sight Word Bingo.
- Kies die sigwoorde wat u kind wil oefen. Gebruik twee blokkies papier of karton as die Bingokaarte en skryf nege sigwoorde op elke kaart.
- Laat u kind die boonste kaart uit 'n stapel sigwoordkaarte trek, en lees dan die sigwoord.
- Spelers wat die sigwoord op hul Bingo -kaart het, plaas 'n merker bo -op die woord.
- Die eerste speler met drie woorde bedek met merkers, horisontaal, vertikaal of diagonaal, wen die wedstryd.
Stap 4. Speel die wedstryd spel
'N Ander prettige speletjie om u kind se begrip van sigwoorde te bevorder, is die wedstrydspel. Deur die wedstryd te speel, versterk u kind die geheue van sigwoorde.
- Kies die sigwoorde wat u kind wil oefen. Bypassende kaarte is nodig vir elke woord.
- Lees die kaarte saam met u kind en skommel dit dan; Plaas al die kaarte na onder op 'n plat oppervlak.
- Laat u kind 'n kaart omdraai en die sigwoord lees, draai dan 'n tweede kaart om en lees die sigwoord. As die sigwoorde ooreenstem, hou u kind dit. As dit nie ooreenstem nie, plaas u kind dit met die gesig na onder. Kom dan aan die beurt.
- Hou afwisselende draaie totdat al die kaarte weg is.
- Spelers tel hul kaarte en die speler met die meeste kaarte wen!
Stap 5. Benoem dinge rondom die huis
Druk die naam van huishoudelike artikels op cue -kaarte en heg dit aan die voorwerpe self. Dit sal u kind in staat stel om duidelike assosiasies tussen woorde en voorwerpe te maak. Dit versterk ook die les vir u kind buite die aangewese onderrigtye.
