Storievertelling is die deel van verhale en gebeure deur middel van woorde, klanke en visuele beelde. 'N Doeltreffende storieverteller trek die aandag van luisteraars en bereik die doel om die storie te vertel, wat kan wees om te vermaak, inligting oor te dra, 'n belangrike lewensles te leer of luisteraars te oorreed om op te tree. Verhaaltegnieke kan 'n kombinasie van toongebruik, geanimeerde klanke en gebare en digitale hulpmiddels insluit. Hier is strategieë vir die onderrig van storievertelling.
Stappe
Stap 1. Leer effektiewe storievertellingstegnieke
Leer ander die kuns om stories te vertel deur eers 'n innemende storieverteller te word.
- Neem 'n storieklas. Skryf in vir 'n werkswinkel by 'n kollege of gemeenskapsentrum.
- Oefen om stories te vertel. Versterk u storievertelling deur die geleentheid te gebruik om relevante verhale waar moontlik aan u kollegas, studente, vriende, familie en bure te vertel.
Stap 2. Let op die reaksies van ander op u verhale
Aandag, lag, 'n emosionele reaksie en/of volgehoue oogkontak is 'n aanduiding dat u u storieverteldoel bereik. 'N Luister se pogings om die onderwerp te verander, woelige maniere en algemene onoplettendheid kan dui op 'n behoefte om die pas, toon, besonderhede of ander elemente van jou storievertellingstegniek aan te pas.
Stap 3. Verbeter jou storievertelvaardighede
As u die aandag van u luisteraars verloor, maak seker dat u verhaal relevant is vir u gehoor en dat dit 'n duidelike begin, middel en einde het. Identifiseer die rede waarom u die verhaal vertel en of dit aan die behoeftes van u luisteraar sal voldoen.
Gebruik rekwisiete, klanke en visuele gereedskap. As u jong kinders leer, sal 'n verhaal oor 'n kat met 'n vreemde miaau meer aandag trek as dit vergesel word van u inwerkingstelling van die werklike miaau. Om volwassenes te oorreed om aan u mening te voldoen of om 'n produk te verkoop, kan die gebruik van foto's en aanbiedingsprogrammatuur die verhaal verbeter en u help om die doel van die verhaal te bereik
Stap 4. Bepaal of jy gereed is om ander mense te vertel
U sal weet dat u die storie onder die knie het as kinders vra dat u 'n verhaal moet oorvertel, of as volwassenes u vra om die storie met ander te deel. Ander aanduidings dat u 'n storieverteller is, is volgehoue betrokkenheid by u luisteraars en/of positiewe gedragsveranderinge as gevolg van die vertel van 'n verhaal.
Stap 5. Identifiseer die ouderdomsgroep van u storieklas
U studente is moontlik jong kinders in 'n skool waar u reeds 'n onderwyser is. Of hulle kan volwassenes wees wat by u aanmeld by 'n bemarkingsfirma waar u 'n bestuurder is.
Stap 6. Evalueer die behoeftes van die spesifieke ouderdomsgroep en beplan daarvolgens
- Gee verduidelikings en struktuur aan kinders. Jong kinders benodig gestruktureerde aktiwiteite, deurlopende leiding en mondelinge instruksies.
- Gee 'n leerplan, uitdeelstuk en leesstof aan volwassenes. Tieners en volwassenes is meer selfgerig en vind baat by materiaal wat hulle self kan lees, soos 'n verduideliking van storieverteltegnieke en opdragte wat voorlê.
Stap 7. Leer verteltegnieke
Deel die kennis en vaardighede wat u opgedoen het om 'n effektiewe storieverteller te word.
Vra die klas om aan 'n interessante verhaal te dink. Gee idees wat verband hou met die spesifieke ouderdomsgroep en doel van die klas. 'N Sprekersklas wat bedoel is om 'n volwasse sosiale lewe te verbeter, sal verskillende soorte verhale vertel as 'n groep verkopers wat 'n produk probeer verkoop
Stap 8. Gee terugvoer aan studente
Let op u eie betrokkenheid terwyl u luister na studente se verhale, sowel as die klasmaats se reaksies. Gee veral aandag aan die vertelsnelheid, toon, besonderhede, gebare, rekwisiete en grafiese gereedskap.
- Moedig studente aan deur positiewe terugvoer te gee. Praat in die openbaar is 'n algemene vrees, so lewer kommentaar op dinge wat studente goed gedoen het om 'n begeerte te skep om hul storievertelvaardighede te verbeter.
- Gee opbouende kritiek. In plaas daarvan om te sê dat 'n storie vervelig is, vestig die student die aandag op dele van die verhaal wat opgewek kan word deur interessante besonderhede of stemverbuigings by te voeg.
