'N Kinderrympie is 'n kort rympie wat gereeld vir kinders geskryf word. Hierdie tipe gedig is 'n goeie manier om literêre toestelle soos rym, herhaling en alliterasie te gebruik. Hulle is ook lekker om hardop te sê, aangesien hulle gewoonlik snaakse of dom besonderhede het. Om rympies te skryf, begin deur 'n onderwerp soos 'n dier, 'n karakter of 'n voorwerp te kies. Stel dan die rympie saam deur 'n snaakse of vermaaklike verhaal oor jou onderwerp te vertel. Luister hoe die rympie hardop klink, vra insette van ander en hersien dit indien nodig, sodat u 'n gepoleerde stuk kry.
Stappe
Deel 1 van 3: Soek 'n onderwerp
Stap 1. Skryf oor 'n dier vir 'n prettige benadering
U kan u gunsteling dier of 'n troeteldier kies wat u tuis het. Stel jou voor wat die dier gedurende die dag kan doen of wanneer niemand kyk nie. U kan byvoorbeeld skryf oor:
- Jou of jou kind se gunsteling dier, soos 'n slang of 'n leeu.
- Een van u eie troeteldiere. Dit sou vir u kind makliker wees om dit voor te stel.
- 'N Gemaakte dier, soos 'n pers olifant met klein voëlvlerke.
- 'N Mitiese wese, soos 'n draak, griffon of eenhoring.
Stap 2. Skep 'n karakter om jou te help om 'n verhaal in die rympie te vertel
Kies 'n naam vir die karakter, soos 'n naam waarvan u hou of die naam van iemand na aan u. Dink dan aan watter tipe avonture die karakter kan beland. Kom met 'n kort verhaal oor wat die karakter doen of 'n situasie waarin hulle hom bevind.
- U kan byvoorbeeld skryf oor 'n karakter met die naam Max, wat daarvan hou om vinnig in die straat af te hardloop. Of skryf oor 'n karakter met die naam Claire wat in 'n grot vasgevang is.
- Dink vooraf aan u rymskema en wees bereid om die naam van u karakter te verander, indien nodig.
Stap 3. Kies 'n voorwerp om oor te skryf as u 'n gunsteling of spesiale item het
Kies u gunsteling speelding of 'n item wat 'n spesiale betekenis vir u het. Of kyk rond in die kamer en kies 'n voorwerp lukraak. Dink dan na oor hoe u hierdie voorwerp daagliks kan gebruik of wat u met die voorwerp doen.
- Alternatiewelik kan u u voorstel wat kan gebeur as die voorwerp tot lewe kom. Wat sou die voorwerp doen of sê?
- U kan byvoorbeeld u gunsteling opgestopte dier of u gunsteling vragmotor kies en daaroor in die rympie skryf.
Stap 4. Skep 'n ander weergawe van 'n bestaande rym vir 'n meer geleide benadering
Kies 'n kinderrympie waarvan u hou of interessant vind. Probeer dan u eie weergawe daarvan met dieselfde onderwerp en struktuur skryf. Skep 'n weergawe met 'n ander karakter of onderwerp. Skakel die oorspronklike onderwerp oor na iets waaroor u graag skryf.
U kan byvoorbeeld 'n rympie soos 'Little Miss Muffet' neem en dit verander in 'n rympie oor 'Big Mr. Muffin' of 'Small Miss Bloom'
Stap 5. Lees voorbeelde van rympies om inspirasie te kry
Kyk na die rymskema van die rympies om 'n beter idee te kry van hoe om rym in u weergawe te gebruik. Luister na hoe die rympies klink as u dit hardop lees. Let op hoe die rympies 'n kortverhaal vertel met snaakse of lawwe besonderhede. U kan rympies lees soos:
- “Hickory Dickory Dock”
- “Little Miss Muffet”
- “Die Itsy Bitsy Spider”
- “Baa, Baa, swart skape”
Deel 2 van 3: Skep 'n konsep
Stap 1. Vertel 'n eenvoudige storie oor jou onderwerp
Die meeste rympies sal die leser 'n kort verhaal vertel waar iets met 'n karakter of onderwerp gebeur. Die karakter reageer dan op die gebeurtenis en vind 'n manier om dit aan te spreek of te hanteer. Jou rympie moet 'n karakter of onderwerp aanbied en die leser wys wat met hom gebeur. Dit moet 'n begin, middel en einde hê, met aksie of konflik in die middel van die verhaal.
U kan byvoorbeeld 'n rympie skryf waar u troeteldierslang uit sy hok kom en in die huis ronddwaal, net om u ma in die kombuis bang te maak
Stap 2. Volg 'n rymskema vir 'n tradisionele benadering
U hoef nie elke reël te rym nie, maar 'n eenvoudige rymskema kan help om die gedig 'n spesifieke ritme te gee, veral as dit hardop gelees word. Die meeste rympies volg 'n rymskema soos ABCB, waar die laaste woord in die tweede en derde reël rym.
- U kan ook 'n rymskema soos AABCCB probeer, waar die eerste twee reëls en die vierde en vyfde reëls van die gedig rym. Die tweede reël en die laaste reël sal ook rym.
- Byvoorbeeld, die rympie "Little Miss Muffet" volg 'n AABCCB -rymskema: "Little Miss Muffet/Sat on a tuffet/Eating her wrongs and whey/Langs kom 'n spinnekop/Wie langs haar gaan sit/En juffrou Muffet bang maak.”
Stap 3. Gebruik herhaling om ritme en vloei by te voeg
Herhaling is 'n algemene hulpmiddel in rympies. Dit help sleutelbesonderhede in die gedagtes van die leser. U kan die naam van die hoofkarakter in u rympie herhaal. U kan ook 'n byvoeglike naamwoord of 'n detail oor die onderwerp herhaal.
U kan byvoorbeeld herhaling gebruik, soos: "Rooi chili pepers, warm, warm, warm" of "Max hardloop, hardloop, loop"
Stap 4. Sluit alliterasie in om die gedig interessant te laat klink
Alliterasie is waar jy dieselfde vokaalklanke in 'n ry gebruik. Dit kan 'n uitstekende manier wees om detail by die gedig te voeg en 'n goeie gevoel van vloei te gee. Gebruik woorde wat met dieselfde letter en klank begin, vir 1-2 reëls in die gedig.
U kan byvoorbeeld alliterasie gebruik, soos 'my slang, Sara hou daarvan om te gly, te slink,' of 'Madame Maple met 'n reuse'
Stap 5. Gebruik tel in die gedig om getalle aan te leer
Sommige rympies soos "Een, twee, maak my skoene vas" of "Een aartappel, twee aartappels" gebruik tel om jou getalle te onthou. Dit kan ook 'n goeie manier wees om 'n sekere ritme by die gedig te voeg en 'n vaste struktuur te volg. Begin by 1 en werk tot 8, 9 of 10.
U kan byvoorbeeld 'n rympie skryf soos: "Een, twee/Hemel so blou/Drie, vier/Die voëls wil meer/Vyf, ses/Kyk hoe wolke dryf/Sewe, agt/Die maan is laat."
Stap 6. Sluit dom of snaakse besonderhede by die gedig in om dit onvergeetlik te maak
Gebruik u verbeelding en voeg besonderhede by wat 'n bietjie vreemd of onmoontlik lyk. Moenie beperk voel deur wat sinvol is of logies lyk nie. Snaakse of vreemde besonderhede sal die rympie lekker maak om hardop vir u leser voor te lees.
U kan byvoorbeeld skryf: "My broer Max/Hy is seker vinnig/hardloop ver van die huis af/ontmoet 'n honger paling/soek 'n maaltyd/was nie lank voordat Max terug huis toe gehardloop het nie."
Stap 7. Hou die gedig binne 4-7 reëls
Kinderrympies is gewoonlik kort, soet en tot die punt. Maak seker dat jou rympie 'n begin, middel en einde het met 'n maksimum van 7 reëls. Konsentreer daarop om die gedig bondig te hou, terwyl u ook toestelle soos alliterasie, rym en herhaling gebruik om die gedig styl en persoonlikheid te gee.
As u verhaal te lank is, skep 'n versameling rympies wat elk 4-7 reëls lank is. Hulle moet almal 'n begin, middel en einde hê, maar kan 'n langer verhaal vertel as hulle saamgevoeg word
Deel 3 van 3: Polering van die kwekery
Stap 1. Lees die kinderrympie hardop voor
Nadat u 'n konsep van die rympie voltooi het, lees dit 'n paar keer hardop voor. Luister hoe dit klink. Let op of dit reg rym en maklik van jou tong af rol. Kyk of dit 'n eenvoudige verhaal het wat maklik is om te volg en te verstaan.
Stap 2. Deel dit met ander om hul terugvoer te kry
Wys die kinderrympie vir u onderwyser, u ouers en u vriende. Vra hulle of hulle die rympie snaaks of vermaaklik vind. Vind uit of hulle dink dat die rympie maklik is om te lees en te volg.
Aangesien dit 'n kinderrympie is, oorweeg dit om dit vir 'n baba voor te lees. As dit u baba gelukkig of kalm laat voel, doen u goeie werk
Stap 3. Hersien die rympie vir vloei en inhoud
Soek onnodige lyne of ongemaklike taal en versterk dit sodat die rym beter vloei. Maak seker dat elke reël goed in mekaar vloei en 'n duidelike rymskema volg.
Nadat u die rympie hersien het, lees dit vir 'n laaste keer hardop om te verseker dat dit goed vloei en goed klink
Monsters
Voorbeeld rympie
Twinkle Twinkle
Ou Moeder Hubbard
Klein Bo Peep
