Om tyd te vertel is 'n moeilike onderneming, veral vir kinders. Maar as ouer of onderwyser kan u leer hoe om tyd te vertel, 'n prettige aktiwiteit deur horlosies met u kind te maak. Maak seker dat u kind die basiese beginsels ken voordat u u horlosies begin maak. Sodra die horlosies gemaak is, kan u die verskillende tydblokke begin leer.
Stappe
Deel 1 van 4: Om die basiese dinge onder die knie te kry
Stap 1. Oefen om tot 60 te tel
Kinders moet tot 60 (in die regte volgorde) kan tel om tyd te kan vertel. Laat u kind die getalle 1 tot 60 op 'n stuk papier neerskryf. Terwyl hulle elke nommer skryf, moet hulle ook die nommer opsê. Plaas hierdie stuk papier op 'n muur en laat hulle gereeld die syfers opsê.
- Terwyl u in die openbaar is, soos by die kruidenierswinkel, moet u die syfers met twee syfers aandui en u kind die nommer vir u herhaal.
- Gebruik tel liedjies om u kind te help om te tel. Byvoorbeeld, jy kan '100 bottels melk' saam sing. Soek ander tellerliedjies aanlyn.
- Om u kind aan te moedig om te leer, moet u hom beloon met speeltyd of hul gunsteling snack om goeie werk te doen.
Stap 2. Oefen tel deur vyf
Om groepe van vyf te verstaan, sal dit ook makliker maak om tyd te vertel. Laat u kind die inkremente van vyf op 'n vel papier neerskryf tot 60. Terwyl hulle die getalle skryf, moet hulle dit ook opsê. Maak seker dat elke getal met 'n 5 of 'n 0 eindig.
- Maak 'n spesiale liedjie "Count by 5s" op 'n pakkende deuntjie waarop u kind kan sing. U kan selfs danspassies by die liedjie voeg; byvoorbeeld, elke kwartaal steek jy jou hande in die lug of stamp jy jou voete. Sing hierdie liedjie gereeld saam met u kind om hom gemaklik te laat voel met tel.
- U kan ook aanlyn 'n lied vind oor tel deur vyf, soos op YouTube.
Stap 3. Leer hulle die algemene konsep van tyd
Algemene konsepte van tyd is die oggend, middag, aand en nag. Maak u kind vertroud met hierdie konsepte deur elke konsep met sekere aktiwiteite te assosieer. Vra dan u kind deur hom te vra wanneer sekere dinge gebeur.
- Byvoorbeeld, "Soggens eet ons ontbyt en borsel ons tande. Middag eet ons middagete en slaap. Saans lees ons 'n boek en gaan slaap."
- U kan u kind vra: 'Wat gebeur in die oggend?' en "Wat gebeur in die nag?"
- U kan 'n daaglikse skedule -grafiek plaas, sodat u kind 'n visuele beeld het van die verskillende dinge wat hulle gedurende die dag doen. Raadpleeg die grafiek wanneer u die tye van verskillende daaglikse gebeure verduidelik.
Deel 2 van 4: Maak 'n horlosie met u kind
Stap 1. Gryp 2 papierborde en 'n analoog horlosie
Die papierborde word gebruik om die horlosies te maak. Die analoog horlosie sal gebruik word as 'n verwysing vir die maak van die horlosies. Sit dit op 'n tafel en sit saam met u kind aan tafel. Laat u kind met 'n opgewonde stem weet dat u almal u eie horlosies gaan maak.
Byvoorbeeld, "Raai wat ons vandag doen? Ons gaan ons eie horlosies maak!”
Stap 2. Vou die papierborde in helftes
Laat u kind die papierbord vashou en vou dit in die helfte. Draai dan die bord en vou dit weer in die helfte. Die papierborde moet 'n kruisagtige vou in die middel hê. U sal hierdie vou as 'n verwysingspunt gebruik.
Stap 3. Plaas plakkers en nommers op die horlosie
Laat u kind 'n plakker bo -op die horlosie plaas waar die nommer 12 moet wees. Verwys dan na die analoog horlosie en vra hulle om die nommer 12 met 'n merker onder die plakker te skryf. Herhaal dit vir die syfers 3, 6 en 9.
Stap 4. Vul die horlosie in
Sodra u kind plakkers en nommers op die 12, 3, 6 en 9 geplaas het, vra hulle om die res van die klok in te vul. Wys u kind die analoog horlosie as 'n verwysing.
Sê byvoorbeeld dat hulle 'n plakker moet plaas waar die nommer 1 moet wees. Gee hulle dan die nommer 1 langs die plakker. Herhaal dit vir elke nommer
Stap 5. Maak tertskywe op die klok
Laat u kind 'n streep trek vanaf die middel van die klok na elke nommer. Sê vir u kind om elke tertskywe met 'n ander kleur kryt in te kleur.
Probeer om een uur met rooi te begin, en werk opwaarts deur die reënboog vir elke nommer. Dit sal die aantal vordering vir u kind intuïtiewer maak as om willekeurige kleure te gebruik
Stap 6. Maak die horlosies
Teken 2 wysers op 'n plakkaatbord-'n lang een vir die minuutwyser en 'n kort vir die uurwyser. Laat u kind die horlosies met 'n skêr uitsny.
- As u kind nie oud genoeg is om 'n skêr veilig te gebruik nie, sny dan die minute en ure uit.
- U kan ook die horlosies met konstruksiepapier maak.
Stap 7. Heg die hande vas
Plaas die uurwyser bo -op die minuutwyser. Steek 'n papierbevestiging deur die punte van die wysers. Steek dan die papierbevestiging deur die middel van die horlosie. Draai die horlosie om en buig die eindpunte om die horlosies vas te maak.
Stap 8. Hou die papierhorlosie langs die analoog horlosie vas
Let op hoe soortgelyk dit aan u kind lyk. Vra u kind of daar nog iets by die horlosie gevoeg moet word. As daar niks meer bygevoeg hoef te word nie, kan u verder gaan.
Deel 3 van 4: Breek die ure af
Stap 1. Onderskei tussen die hande
Wys na albei hande op die horlosie. Vra u kind wat die belangrikste verskil tussen die hande is. As hulle sukkel, kan u hulle 'n wenk gee: "Is die een langer as die ander?"
U kan die werklike klok in u klaskamer gebruik om u studente te wys hoe die tweede, minuut en uurwysers beweeg
Stap 2. Benoem die horlosies
Sodra hulle vasgestel het dat die hande van verskillende lengtes is, verduidelik die verskil. Sê vir hulle dat die snelskrif die uurwyser is en die langwyser die minuutwyser. Laat u kind die hande merk deur 'uur' op die snelskrif en 'minuut' op die lang hand neer te skryf.
Gebruik kryte van verskillende kleure om die verhouding tussen die tweede, minuut en uurwyser aan te toon
Stap 3. Verduidelik die uurwyser
Wys die uurwyser op elke nommer en hou die minuutwyser om 12 uur. Sê vir u kind dat elke uur die uurwyser op 'n nommer wys en die minuutwyser om 12 uur. Gaan deur elke nommer en sê: 'Dit is nou 1 uur. Nou is dit 2 uur. Dit is drie -uur …”Laat u kind dan herhaal wat u so pas gedoen het.
- Gebruik die tertskywe en kleure tot u voordeel. Versterk die idee dat elke uur die uurwyser in 'n gegewe snytjie is.
- U kan selfs aktiwiteite met elke nommer assosieer om die ure te help versterk; byvoorbeeld: "Dit is nou drie uur, wat beteken dat dit tyd is om na u gunsteling tekenprente te kyk," of "Dit is nou 5 uur, wat beteken dat dit tyd is vir sokkeroefening."
Stap 4. Stel jou kind vas
Kies met die hulp van u kind 'n weekdag en skryf 'n lys van 5 tot 7 aktiwiteite neer met die gepaardgaande tye. Roep 'n aktiwiteit en die gepaardgaande tyd daarvan uit. Laat u kind die uurwyser op die regte nommer plaas. Indien nodig, maak u kind se foute saggies reg.
- Sê byvoorbeeld: "Die skool is beëindig, wat beteken dat dit drie -uur is. Beweeg die hande en wys my drie -uur op u horlosie, "of:" Dit is 8 -uur, wat beteken dat dit tyd is om te slaap. Beweeg die hande en wys my 8 uur op u horlosie.”
- Maak 'n speletjie om die papierhorlosie saam te stel om by die tye van die daaglikse aktiwiteite te pas. Gebruik 'n werkende analoog horlosie as 'n verwysingshulpmiddel.
Deel 4 van 4: Breek die notule af
Stap 1. Verduidelik die dubbele betekenis van die getalle
Om te verduidelik dat die getal 1 ook 5 minute beteken en dat die getal 2 ook 10 minute beteken, kan nogal verwarrend wees. Om u kind te help om hierdie konsep te verstaan, maak asof die getalle dubbele agente is met 'n geheime identiteit, soos Clark Kent en Superman.
- Sê byvoorbeeld vir u kind dat die geheime identiteit van nommer 1 5. Laat hulle dan 'n klein getal 5 langs die nommer 1 neerskryf. Herhaal dit vir elke nommer.
- Maak seker dat u met 5s tel. Gaan die geheime identiteit van elke nommer oor deur u spesiale liedjie "Count by 5s" te sing.
Stap 2. Verduidelik die rol van die minuut
Vertel u kind dat die geheime identiteit van die getalle uitkom wanneer die langhand, dit wil sê die minuutwyser, daarop wys. Hou die uurwyser stil, wys die minuutwyser op elke nommer en sê die gepaardgaande minute. Dan moet u kind die proses na u herhaal.
Wys byvoorbeeld die minuutwyser na 2 en sê: "Dit is nou 10 minute." Wys dan die minuutwyser op 3 en sê: "Dit is nou 15 minute."
Stap 3. Demonstreer hoe om die uur- en minuutwyser saam te lees
Sodra u kind die konsep van die minuutwyser onder oë het, moet u hulle leer hoe om die uur en minuut saam te lees. Begin met eenvoudige tye soos 1:30, 2:15, 5:45, ensovoorts. Wys die uurwyser op 'n nommer, en wys dan die minuutwyser op 'n getal. Sê dan hoe laat dit is.
Wys byvoorbeeld die uurwyser op 3 en die minuutwyser op 8. Sê vir jou kind dat die tyd 3:40 is omdat die uurwyser na 3 wys en die minuutwyser na 8. Versterk die idee dat omdat die minuut hand is die geheime identiteitshand, dit lees as 40 en nie 8. Herhaal hierdie aktiwiteit totdat u kind dit onder die knie kry
Stap 4. Voeg regmerkies by vir die nie-5 minute
Sodra u kind tussenposes van 5 minute verstaan, voeg 4 merkies tussen elke interval by. Begin deur 1, 2, 3 en 4 te skryf langs die regmerkies tussen die 12 en 1. Moedig u kind aan om die res van die minute in te vul, terwyl u hardop tel. Wys dan die minuutwyser op 'n nie-5-minuut en die uurwyser op 'n uur. Lees die tyd.
Wys byvoorbeeld die minuutwyser na die vierde regmerkie en die uurwyser na 3. Sê vir jou kind dat die tyd 3:04 is. Herhaal hierdie proses totdat u kind verstaan hoe om die regmerkies op die horlosie te lees
Stap 5. Stel jou kind vas
Maak saam met u kind 'n lys van 5 tot 7 aktiwiteite met die gepaardgaande tye. Laat u kind die hande wys om die korrekte tye van die aktiwiteite te weerspieël. Dit is goed om u kind aan die begin te help. Maak seker dat u die aktiwiteit herhaal totdat u kind sonder u hulp die regte nommers kan wys.
- Moedig u kind aan deur hom te beloon vir sy goeie werk. Neem hulle na die park of na die roomyswinkel om 'n produktiewe les te vier.
- Probeer om u studente elke dag vas te stel deur te vra hoe laat dit is.
Stap 6. Maak dit uitdagend
As u kind die aktiwiteit op hul handgemaakte horlosie onder die knie het, gaan u na die analoog horlosie wat nie die geheime identiteit van die getalle het nie. Herhaal die aktiwiteit met hierdie horlosie om te sien hoe goed u kind die konsep om tyd te vertel onder die knie het.
Wenke
- Maak seker dat u u kind eers leer hoe om 'n analoog horlosie te lees, voordat u hom leer hoe om 'n digitale horlosie te lees.
- Soek liedjies oor hoe om tyd aanlyn te vertel, soos: "Hoe laat is dit?" en "Hip-Hop rondom die klok."
