20 vrae is 'n klassieke speletjie wat byna oral gespeel kan word. Dit is wonderlik om te gebruik as u tyd afstaan, nuwe mense ontmoet of meer leer oor grammatika. Om die basiese weergawe van hierdie speletjie te speel, het u niks anders as uself en 'n gewillige groep spelers nodig nie. U kan hierdie speletjie ook verander om ESL -studente te leer oor grammatikaal korrekte ja of nee -vrae vir 'n prettige leermiddag.
Stappe
Metode 1 van 2: speel 'n basiese ronde
Stap 1. Versamel 'n groep van 2 tot 5 mense om die speletjie te speel
Hierdie speletjie werk die beste saam met 'n klein tot mediumgrootte groep mense, sodat almal 'n kans kry om 'n vraag te stel. As die groep te groot is, kan u die einde van die spel bereik sonder om 'n beurt aan almal te gee.
Dit is 'n wonderlike speletjie om op 'n padreis te speel of saam met 'n groep vriende om die tyd deur te bring
Stap 2. Kies 1 persoon om eers dit te wees
U kan enigiemand in u groep kies om eerste te gaan. Probeer hulle toewys op grond van wie die jongste is, wie die jongste verjaardag gehad het, of iets dwaas, soos wie die vinnigste pizza kan eet.
U kan ook kies watter volgorde almal om die beurt op dieselfde manier raai. Byvoorbeeld, van die jongste na die oudste of in volgorde van geboorte maand
Stap 3. Kies 'n persoon, plek of ding as u 'dit is
'Dink aan iemand of iets waarvan u genoeg weet om 'n paar basiese vrae te beantwoord. As u 'n persoon kies, kan dit lewendig, oorlede of selfs fiktief wees. Maak seker dat u 'n persoon, plek of ding kies waarvan die meeste mense in u groep weet.
- U item kan byvoorbeeld 'Marylin Monroe' wees, aangesien sy bekend genoeg is dat die meeste mense oor haar kan raai. U kan ook iets soos New York, die Eiffeltoring of selfs wolke of die son kies.
- Probeer om nie items soos "my ma" of "my hond" te gebruik nie, tensy u saam met u broers en susters of beste vriende is, want die spelers weet miskien nie genoeg daarvan om te raai nie.
Stap 4. Begin deur algemene ja- of nee -vrae te vra as u nie 'dit is nie
'As u 'n raaier is, probeer u uitvind waaraan die' dit 'persoon dink. Gebruik 'n redelik algemene openingsvraag wat met 'ja' of 'nee' beantwoord kan word om u opsies te beperk. Byvoorbeeld:
- "Is dit 'n persoon?"
- "Is dit 'n plek?"
- "Is dit 'n voorwerp?"
- "Is dit werklik of fiktief?"
Stap 5. Stel beurte om ja of nee vrae te vra
U kan vrae stel in elke volgorde wat u wil, maar maak seker dat elke speler ten minste 1 vraag vra. As 'n speler 'n vraag stel wat nie met 'ja' of 'nee' beantwoord kan word nie, vra hulle om dit te herformuleer sodat dit kan wees.
'N Speler kon byvoorbeeld nie vra: "Hoe oud is hulle nie?" of "Hoe lyk hulle?" Hulle kan vra: 'Is hulle ouer as 50?' of: "Het hulle blonde hare?"
Stap 6. Stel meer spesifieke vrae terwyl u gaan
Dink aan die vrae wat alreeds gestel is voordat u nuwe vrae stel. Byvoorbeeld, as iemand al oor die grootte gevra het, gaan dan na kleur of reuk. Dit gee u vinniger 'n antwoord en minder vrae op, sodat u hopelik die wedstryd kan wen!
Byvoorbeeld, as jy al gevra het "Is dit groter as 'n broodbak?" en die antwoord was ja, probeer iets soos: "Is dit rooi?"
Stap 7. Speel totdat jy 20 vrae bereik of iemand die regte antwoord gee
U kan iemand toewys om die vrae wat elke speler vra, te tel, of die groep kan dit saam tel. As die groep 20 vrae bereik en hulle nie die persoon, plek of ding geraai het nie, kan u hulle vertel wat dit is. As iemand dit raai voordat 20 vrae gevra is, is die spel verby.
Stap 8. Maak die korrekte raaier die volgende "dit" persoon
As niemand die persoon, plek of ding enigsins raai nie, kan elkeen wat volgende wil gaan, 'n draai maak. Hou aan met die spel totdat almal die kans gehad het om dit te wees.
- As iemand reg raai, maar alreeds 'dit' was, laat iemand anders 'n beurt kry.
- Deur almal 'n beurt te gee, word die spel meer inklusief en kan almal pret hê!
Metode 2 van 2: Voeg variasies by vir ESL -leerders
Stap 1. Skryf 10 tot 15 onderwerpkaartjies met verskillende onderwerpe van belang neer
U kan byvoorbeeld gewilde kosse, Amerikaanse state, bekende bakens, soorte diere of selfs beroemde bekendes kies. Kies 'n ewekansige klomp van hierdie onderwerpe en skryf dit individueel op 'n nota kaart neer.
Wenk:
Kies onderwerpe waaroor u al in die klas gepraat het om seker te maak dat u studente daarvan weet.
Stap 2. Kies 1 persoon om dit te wees en laat hulle hul onderwerp hardop lees
Kies 'n vrywilliger uit u klas om die eerste persoon te wees wat 'n onderwerp kies. U kan die student kies wat die meeste by die klas was, of iemand kies wat die huis betyds ingedien het. Laat hulle 'n onderwerpkaart uit die stapel trek en laat dit hardop vir die klas voorlees.
Dit verminder die onderwerp wat die persoon, plek of ding kan wees om dit makliker vir u studente te maak om te raai
Stap 3. Skryf die item of persoon neer waaraan die “it” -speler dink
Dit verseker dat u weet wat hul item is as die res van u studente vasval. U kan ook kyk of die persoon, plek of ding en die vakkaart verband hou, of voorstelle gee as u student aan niks kan dink nie.
Byvoorbeeld, as u student 'soorte diere' op die kaart trek, kan hy 'konyn' as hul item kies
Stap 4. Laat elke speler 'n grammatikaal korrekte ja of nee -vraag vra
As die vraag nie grammatikaal korrek is nie, gaan dan na 'n ander speler. U kan u studente effens afrig as hulle probleme ondervind.
- U kan studente die hande opsteek as hulle 'n vraag het, of in 'n sirkel of spiraal in die kamer rondloop.
- As iemand vassteek, probeer om voorstelle te gee soos: "Wil u vra oor die grootte daarvan?" Of, "Kan u aan 'n manier dink om na hul haarkleur te vra?"
Stap 5. Hou u studente se vrae en hul punte dop
Terwyl u die spel speel, moet u u studente byhou hoeveel vrae hulle grammatikaal korrek gestel het. Moenie punte gee aan vrae wat nie korrek geformuleer is nie. Tel die lopende totaal van vrae op, sodat u weet wanneer u studente 20 bereik het.
Deur punte toe te ken, word die spel meer mededingend en kan dit u studente motiveer om te speel
Stap 6. Gee 3 punte aan die een wat reg raai en maak dit “dit
'U kan die student wat reg geraai het, 'n nuwe vak kies en 'n eie item opstel. As die groep 20 vrae bereik en niemand die item geraai het nie, laat die huidige "it" -speler sê wat dit is en gee hulle 1 ekstra punt.
- U kan aanhou om nuwe rondtes te speel totdat almal 'n beurt gekry het, of om op te hou as u voel dat u studente die meeste uit hierdie spel put.
- As niemand reg raai nie, kan u 'n vrywilliger vra om die volgende te wees.
