Die klavier is 'n pragtige instrument, maar dit kan net so intimiderend lyk om te onderrig as om te speel. Gelukkig gaan die begin van klavierlesse nie oor die speel van ingewikkelde liedjies of ritmes nie. Hierdie lesse fokus eerder op die inboeseming van vertroue by u studente, sodat hulle kan begin om pragtige stukke musiek te speel. Leer u studente deur die regte klavierhouding voordat u hulle aan die klaviertoetsen en eenvoudige bladmusiek bekendstel. Voordat u dit weet, begin u op 'n prettige en lonende reis in musiekopvoeding!
Stappe
Metode 1 van 3: Leiding vir studente in die regte postuur
Stap 1. Laat die student regop sit met 'n effense kromme in sy rug
Begin u lesse deur u studente te leer hoe om behoorlik by die klavier te sit. Herinner hulle daaraan om nie te buig nie, maar om regop te sit. In plaas daarvan om heeltemal reguit te sit, moet u seker maak dat u studente hul onderrug krom en hul gewig in die agterste gedeelte van die boude hou.
Beklemtoon steeds die belangrikheid van 'n behoorlike postuur by die klavier. Reguit sit maak dit makliker vir klavierspelers om pragtige musiek te skep
Stap 2. Hou die student in die middel voor die pedale
Leer u studente oor die struktuur van die klavier, en maak seker dat hulle voor die drie klavierpedale gesentreer is wanneer hulle op die oefenbank sit. Verduidelik die doel van elke pedaal: die regterpedaal (of demper) laat die note vloeibaar klink en asof hulle aan mekaar vassit; die linkerpedaal laat die note sagter klink; en die middelpedaal verwyder gewoonlik enige dempende effekte op die note.
Herinner die studente daaraan dat die regte demper die hoofpedaal is wat in die meeste klaviermusiek gebruik word. Laat hulle elke pedaal uitprobeer en elkeen se doel eerstehands uitvind. Maak ook seker dat hulle weet dat hulle slegs 1 klavierpedaal op 'n slag kan speel
Stap 3. Verduidelik dat die studente se bo -arms gekantel moet word
Demonstreer die korrekte armposisie deur u arms op te lig. Hou u onderarms plat en ewewydig aan mekaar terwyl u u arms effens hoekig. Maak seker dat die studente nie hul arms te veel lig nie, want dit maak dit baie moeiliker om klavier effektief te speel.
Laat u studente oefen om hul arms bo die klavier te plaas. Korrigeer hulle indien nodig totdat hulle vertroue in hul liggaamshouding het
Stap 4. Sê vir die student dat sy hande en vingers afgerond moet wees
Demonstreer self die korrekte handetiket vir die klavier, terwyl u u arms en vingers afgerond hou terwyl hulle aan die klaviersleutels raak. Laat u studente u hand- en vingerposisies na die klavier naboots totdat hulle seker is van hulself.
Om die handhouding makliker te maak om te visualiseer, vertel die studente om 'n tennisbal onder hul handpalms voor te stel. Laat u studente hul hande gebuig hou en maak asof hulle 'n tennisbal vashou
Metode 2 van 3: Bekendstelling van die basiese beginsels
Stap 1. Hersien die musiekalfabet saam met u studente
Verduidelik aan die studente dat alle klaviernote gemerk is met 7 verskillende letters, wat deur al die sleutels herhaal word. Laat hulle voorgee dat hulle van 1 tot 7 tel, behalwe dat elke nommer met die letters A tot G. vervang word. Wys 'n groep sleutels van die klavier en vertel die studente watter sleutel is watter. Laat die studente al sewe note speel en hul name hardop sê terwyl hulle in die alfabet gaan.
Laat die studente elke noot sing, sodat hulle 'n beter idee kan kry van die noot se presiese toonhoogte. Gebruik indien nodig 'n ontvanger
Stap 2. Nommer die klaviersleutels met band
Gebruik 'n permanente merker om verskillende stukke maskeerband met 'n nommer te merk. Terwyl u die bandstukke van die rand van elke klaviersleutel plaas, moet elke nommer ooreenstem met 'n spesifieke letter van die musiekalfabet. Byvoorbeeld, 1 kan gelyk wees aan C4, 2 kan gelyk wees aan D4, 3 kan gelyk wees aan E4 ensovoorts. Dit maak dit vir u studente makliker om die note wat hulle later moet speel, voor te stel. As u begin, merk slegs die sleutels tot "5".
- Maak seker dat die band geen spore agterlaat as u dit van elke klaviersleutel aftrek nie.
- As u die studente meer aantekeninge tegelyk wil leer, oorweeg dit om die note per letter te merk (A, B, C, ens.).
Stap 3. Leer die studente hoe om stukke bladmusiek te lees
Neem 'n eenvoudige stuk bladmusiek en plaas dit op die klavier se musiekrak. Wys hulle die diskant- en basknoppies, en verduidelik hoe die diskantsleutel hoë note bevat, terwyl die basklank lae note bevat. Wys die 5 parallelle lyne waaruit die personeel bestaan, en dit is waar die musieknotas gevind word.
- Gebruik akronieme om u studente te help onthou watter notas op watter personeellyne is. Byvoorbeeld, die treble -personeelreëlnotas kan onthou word met die frase "Every Good Boy Does Fine", terwyl die diskantpersoneelruimtes onthou kan word met die afkorting FACE. Daarbenewens kan die basispersone se aantekeninge onthou word met 'Good Boys Do Fine Always', en die basruimte -note kan onthou word met 'All Cows Eat Grass'.
- Herinner u studente daaraan dat dit goed is as hulle nog nie al die reëls en simbole verstaan nie.
- Druk 'n stuk bladmusiek uit met 'n paar note daarop. Laat die studente hul nuwe kennis van sleutels en staflyne gebruik om die musiek te lees.
Stap 4. Help die student om sy eerste note te speel
Lei die student in die regte klavierhouding, en gee hom die opdrag om 5 note te speel. Help die studente om daaraan gewoond te raak om met al 5 vingers te speel, en nie net met hul duim en wysvingers nie. Rig hul hande sodat die linker pinkie op "1" (C4) is, die linker ringvinger op "2" (D4), die middelvinger op "3" (E4), die ringvinger op "4" (F4), en die pinkie is op "5" (G4).
- Skakel die hande uit en oefen met die regterhand; onthou net dat die duim met die regterhand op "1" is, die wysvinger op "2", die middelvinger op "3", die ring vinger sal op "4" wees, en die pinkie op "5".
- Verduidelik dat verskillende oktawe C tot G van 1 tot 5 op die klavier genommer sal word.
Stap 5. Skep opwarmingsoefeninge vir die studente met behulp van die genommerde sleutels
Dit help elke student om meer vertroud te raak met die gevoel om met verskillende vingers klavier te speel. Sê hulle byvoorbeeld om die volgorde 14253 te speel, wat beteken dat hulle met hul pinkie, wysvinger, ringvinger, duim en middelvinger moet speel.
Sê vir die studente om vinniger te speel as hulle meer selfversekerd voel. Gaan die opwarmingsoefeninge vinniger deur as die studente gemaklik voel met die musiek. Herinner u studente daaraan dat dit goed is as hulle wil vertraag. Oefen hoe om te bespoedig, is alles deel van die leerproses
Stap 6. Laat jou student 3 note tegelyk speel om 'n C -majeurakkoord te vorm
Gaan voort met die les en gebruik die getaletikette om hulle te help om 'n akkoord te vorm. Voordat u verder gaan, verduidelik dat 'n akkoord 'n reeks note is wat saam gespeel word. As voorbeeld, laat u studente terselfdertyd "1", "3" en "5" speel.
Stap 7. Leer u studente hoe om 'n skaal met albei hande te speel
Laat die student sy hande in 'n geboë posisie op die klavier plaas, met elke hand 'n enkele oktaaf (of 'n volledige musiekalfabet) uitmekaar. Herinner u studente aan die oorgangsvingers om te beweeg sodat hulle al 8 note van die skaal kan bereik.
- Die linkerhand speel byvoorbeeld die eerste 5 note van die skaal met alle vingers, met die middelvinger oor die duim sodat die wyservinger en die duim die laaste drie note van die skaal kan speel.
- Vir die regterhand is die duim die oorgangsvinger. Laat die studente die eerste 3 note met hul eerste 3 vingers speel voordat hulle die duim onder hul middelvingers steek. Die duim en die ander 4 vingers voltooi dan die laaste 5 note van die skaal.
- Begin met die C -majeur -skaal, aangesien dit geen skerp of woonstel behels nie.
Stap 8. Hersien die hoofnotas, personeellyne en sleutels saam met u studente
Stel die studente vas op watter note dit is deur op verskillende sleutels te wys sodat hulle kan speel. Dit is goed as die etikette nog daar is-die belangrikste punt van die oefening is om hulle te help om meer vertroud te raak met die lettername vir elke noot.
Dit kan 'n rukkie neem voordat die student met elke noot selfvertroue het. Wees bemoedigend en ondersteunend terwyl u aanhou oefen
Metode 3 van 3: Basiese bladmusiek speel
Stap 1. Laai maklik bladmusiek af vir u student om te speel
Gaan aanlyn en druk 'n paar eenvoudige bladmusiek af vir u studente om te speel. Probeer, indien moontlik, afskrifte van musiek vind wat die note bevat. Baie stukke bladmusiek op beginnersvlak kan hier gevind word:
As u op die individuele note wil fokus in plaas van die staflyne en sleutelsimbole, kan u musiek aflaai wat dit nie bevat nie
Stap 2. Lei die studente deur elke liedjie en laat hulle klavier speel
Laat die studente deur 'n eenvoudige oefening werk en die note stadig en duidelik speel. Gebruik hierdie tyd om hul postuur te kontroleer en hulle te herinner om hul oë van hul vingers af weg te hou.
- Laat u studente, indien nodig, pouses neem.
- Laai bladmusiek af met skaal- en akkoordoefeninge as u nie dadelik met 'n liedjie wil begin nie. Dit is 'n goeie plek om te kyk:
Stap 3. Gaan meer in detail oor dele waarmee die student blykbaar worstel
Onderbreek die les as 'n student probleme ondervind met sekere notas. Voordat u met 'n ander oefening gaan, is dit belangrik om seker te maak dat die student die huidige musiek wat hy speel, deeglik verstaan. Wees sagmoedig en bemoedigend, en laat die student 'n tree teruggaan as dit nodig is.
Stap 4. Gee 'n oefenskedule vir elke klavierles
Laat die student weet waarop hy moet fokus as hy tuis is. Laat die studente gedurende die eerste paar lesse hul postuur oefen en eenvoudige liedjies speel sodat hulle gewoond kan raak aan die klavier. Moedig hulle aan om 'n vaste oefenskedule te hê, sodat hulle daardie week ongeveer 3-4 minute lank klavier speel.
